Индивидуальные задания для учащихся 9 - 11 классов по всем предметам, занимающихся на дому
для учащихся 9 - 11 классов по всем предметам,
занимающихся на дому
Электронные уроки по всем предметам
|
9 КЛАСС |
||||
|
Белорусский язык |
1.Спосабы перадачы чужой мовы. С.163 2. Знакі прыпынку ў сказах з простай мовай. С 168 3. Маналог. Дыялог. Яго афармленне на пісьме. С.170 |
§32,33, пр.236 §33, пр.239 §34, пр.244 |
||
|
24.04-30.04 |
Белорусская литература |
1. І. Шамякін. “Непаўторная вясна”. С.205-209 2. І. Шамякін. “Непаўторная вясна”. С.209-218 3. Я. Брыль. Апавяданне “Memento mori” с.219-227 |
Падабраць цытаты для хар-кі вобраза Сашы. Падрыхтаваць паведамленне на тэму “Маральна-этычныя праблемы ў аповесці” Прачытаць 1,2,3 раздзелы аповесці У. Караткевіча “Дзікае паляванне караля Стаха” |
|
|
Русский язык |
1.Обобщение изученного о предложениях с разными видами связи. Синтаксический разбор сложных предложений с разными видами связи. 2. Чужая речь и ее виды. Прямая и косвенная речь. 3. Предложения с прямой речью и знаки препинания в них. |
С. 179-183; упр.317 ( выполнение заданий на с. 183) С.184-186, упр.320 С. 186-191, упр.328 |
||
|
Русская литература |
1. Поэзия второй половины XX в. Поэтическая летопись времени. Стихотворения Е. Евтушенко, Б. Чичибабина, А. Вознесенского, Б. Окуджавы и др. |
Выучить стих. одного из поэтов наизусть |
||
|
Немецкий язык |
1.Погода и свободное время. Плохой погоды не бывает, бывает неподходящая одежда. 2. Прогноз погоды и народные приметы. Изменения климата: причины и последствия 3. Погода и климат в Германии и Беларуси 4. Климат и природные катаклизмы |
С.221-223, упр.5,6; С. 225-226, упр.9а-d С.227,упр.16; с.229,упр 1 d ; с.230. упр.2в-с С.233-234, упр.4в,с С.236-237,упр.6 в,с |
||
|
24.04-30.04 |
Биология |
1.Пищеварение в желудке и кишечнике 2.Строение мочевыводящей системы 3. Регуляция мочеобразования 4. Строение и функции кожи 5. Влияние факторов среды на строение кожи |
§39 §40,41 §42 §43 §44
|
|
|
История всемирная История Беларуси |
1.Распад колониальной системы 2. Китай в 1945-1978 г. Китайская Народная Республика 1. Становление государственного суверенитета |
§40 §42 §18 |
||
|
Обществоведение |
1. Обобщение по теме:” Личность.Общество, Государство” 2. Культура, ее предназначение и функции 3. Массовая, элитарная, народная культура |
§18 §19 |
||
|
География |
1. Внешнеэкономические связи Республики Беларусь. Практическая работа №8. Нанесение на контурную карту и анализ размещения: а) СЭЗ; б) трансъевропейских транспортных коммкникаций. 2. Брестская область |
§43,44 |
||
|
Математика |
1.Сектор и сегмент. 2.Длина дуги, площадь сектора и сегмента 3.Формула суммы первых членов геометрической прогрессии 4. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия |
§19, №285б, 286б §19, № 291б, 292б, 294б §18,№4.268, 4.269 §19, № 4.295- 4.298 |
||
|
Химия |
1. Общие химические свойства металлов 2.Коррозия металлов. Защита от коррозии 3. Соединение металлов 4. Соли металлов |
§44 §45,з.2,5 §46,з.5,7 §47,з.2,5,8 §48,з.6,7,8 |
||
|
Физика |
1.Закон сохранения импульса. Реактивное движение. 2. Механическая работа. Мощность |
§32, упр.25(3,4) §33,упр.26 (1-4) |
||
|
10 КЛАСС |
||||
|
21.04-30.04 |
Беларуская мова |
1. Дзеяслоў. С.196 |
§37,38, пр.324 |
|
|
Беларуская літаратура |
1.Гістарычная аснова рамана “Каласы пад сярпом тваім” с. 244-247 |
Скласці план хар-кі вобраза галоўнага героя, прачытаць раздзелы 1,2,4,12,17 другой кнігі рамана |
||
|
Русский язык |
1.Слитное, раздельное и дефисное написание слов служебных частей речи. Упр.361 (2),372. 2. Тестовая работа ( будет передана по вайберу) |
§46, упр.378 |
||
|
Русская литература |
1.А.П. Чехов. “Попрыгунья”, “Фальшивой жизни мишура”. Анализ прочитанных рассказов 2. А.П. Чехов и худ. театр. Пьеса “Вишневый сад” 3. М.Горький и XX век. Драма «На дне» 4. Обитатели ночлежки- люди бывшие или настоящие? |
Прочитать пьесу “Вишневый сад” Посмотреть экранизацию пьесы Прочитать пьесу “На дне” Подготовить хар-ку одного из героев |
||
|
Немецкий язык |
1.Сельская и городская молодежь 2. Молодежные акции и проекты. Участие белорусской молодежи в международных проектах 3. Проекты и акции в нашей школе. |
С.201-202, упр.2 е,д С.203-204, упр.4 в,с,е С.217,290 ( правило) |
||
|
История Беларуси |
1.Наш край в 1921-1939 г. 2. Обобщение по теме:” Беларусь в условиях становления советского социалистического общества. Западная Беларусь под властью Польши” 3. Начало Второй мировой войны. Воссоединение Западной Беларуси с БССР. |
§9-19, повторить С.108-110 §21 |
||
|
Обществоведение |
1. Религия. Роль религии в современном мире |
§21 |
||
|
География |
1.Лесное хозяйство. Охота и разведение дичи 2. Обобщение.Природное районирование Беларуси. Население. Общая характеристика хозяйства. География сферы производства. |
§46, с.221-222
|
||
|
Математика |
1.Иррациональные уравнения |
Гл.1,п.1.13,№1.234(2,4,6), №1.236(2,4),№1.238(2,4) |
||
|
Биология |
1.Сцепленное наследование 2. Генетика пола 3. Изменчивость организмов Модификационная изменчивость 4. Генолитическая изменчивость |
§44 §45 §46 §47 |
||
|
Химия |
1.Дисахариды. Сахароза 2. Полисахариды. Крахмал 3. Химические свойства крахмала 4. Целлюлоза. Химические свойства целлюлозы |
§46, з.4,6 §47,з.3,6 §48,з.6,7 §49, §50 з.5,6
|
||
|
Физика |
1.Индукция магнитного поля 2.Закон Ампера. 3. Сила Лоренца 4. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции |
§30,упр.21(3,4) §31, упр.22(1,2) §32, упр.23 (1,2) §33,34,упр.24(1) |
||
|
Допризывная подготовка |
1. Магнитный азимут и его определение 2. Топографические карты |
§34 §35 |
||
|
С 21.04. |
Трудовое обучение (профессиональная подготовка) |
Швейное дело: 1. Виды воротников и способы обработки воротников Тракторное дело: Решение тематических билетов по ПДД, глава 1- 6,7, приложение 2-3 |
||
|
11 КЛАСС |
||||
|
С 21.04 |
Трудовое обучение (профессиональная подготовка) |
Швейное дело: 1. Пошив швейных изделий на выбор ( столовое белье: салфетки, полотенца; постельное белье: наволочки, простыни, пододеяльники) Тракторное дело: 1.Решение комплексных билетов по ПДД. 2.Решение билетов по эксплуатации |
||
